? 為進一步深化創新創業教育改革，推動我校創新創業人才培養，促進創新創業教師團隊能力提升，教師發展中心舉辦了第二期“雙創”教師教育能力提升專項研修活動。
9月27日，由太原理工大學工程訓練中心主任、創新創業學院副院長李衛國教授帶來第一講“新工科拔尖創新人才培養探索與研究”。講座通過線上直播形式進行，我校各學院承擔大學生創新創業、學科競賽、學生大創項目的青年教師參加培訓。
李教授首先以2020全國普通高校大學生競賽排行榜為引子，指出搞創新創業大賽的目的是“以賽促學、以賽促教、以賽促研”，以比賽促進學生的學習、老師的教學和研究，通過競賽來探索拔尖人才培養的新路子。
李教授以太原理工大學工程訓練中心和“匠坊書院”為例，重點介紹五個層次的實訓教學體系，包括工業認知、基礎實訓、綜合實訓、創新創業實訓和校企合作協同育人，通過實踐運行在人才培養方面取得顯著成效。“匠坊書院”以“修身立志、生態賦能”為核心理念，形成了導師為人、先做人后做事的教育特色。以朋輩導學、社群學習、項目實戰、理實互構等為抓手，培養適應經濟社會快速變革的工程實踐能力好、領導能力強、兼備國家情懷和國際視野的復合型人才。
李教授特別強調，創新創業做起來很容易，要做好卻很難。如何為廣大師生提供廣闊的舞臺必須真抓實干，要學會提前布局、提前謀劃，才能產出成果。李教授將自己三十多年的“雙創”教育經驗毫無保留分享給大家，內容充實，實例鮮活，開拓了大家的視野，為我們指明了當前新形勢下“雙創”教育的方向。（教師發展中心）
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